Теория комплексов
в аналитической психологии
К.Г. Юнга: структура, динамика
и интеграция

Программа предоставляет системное представление о теории комплексов как о ключевом элементе структуры психики в аналитической психологии К.Г.Юнга.

В рамках курса комплекс рассматривается не как патология, а как бессознательная автономная психическая структура, обладающая собственным смыслом и энергией. Используя символическую амплификацию и оригинальную театральную метафору («Театр Комплексов»), программа позволяет на практике освоить методы выявления, анализа и интеграции основных архетипических комплексов (Тень, Мать, Отец, Анима/Анимус, Персона и др.) через технику активного воображения, анализ сновидений и работу с проекциями.

Цель — самопознание и расширение практических психоаналитических навыков.

Даты проведения	уточняются
Продолжительность обучения	2,5 месяца
Форма обучения	дистанционно
Стоимость обучения	30 000 рублей
Удостоверение о повышении квалификации	72 ак.часа

Подать заявку на обучение

Просим обратить внимание

Курс подразумевает активное онлайн-участие и полную вовлеченность в процесс. Участники не только присутствуют, но и участвуют в обсуждениях, самостоятельно организуют свое личное пространство. Недопускается выход на связь из транспорта, общественных мест и проч.

Автор курса

Автор и преподаватель курса

Попова Светлана Сергеевна

Аналитический психолог. Врач акушер-гинеколог, кандидат медицинских наук. Действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (модальность: юнгианский психоанализ). Член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП). Рутер международной психоаналитической ассоциации по наблюдению за младенцами по методу Эстер Бик (AIDOBB). Генеральный директор медицинского центра «Медико-Реабилитационная Компания Т.О.П.»

Подробнее о преподавателе

Задачи и программа курса

Усвоить базовые понятия теории комплексов К.Г. Юнга: ядро комплекса, автономия, либидо, психоэмоциональный заряд.
Изучить структуру и специфику проявления ключевых архетипических комплексов.
Освоить методы и техники работы с комплексами (ведение дневника, анализ проекций, активное воображение, работа с мандалой).
Развить навык распознавания комплексов в собственной психике и в клинической/консультативной практике.
Сформировать представление о процессе индивидуации как о пути трансформации и интеграции комплексов, и восстановление оси Эго — Самость.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по воскресеньям в 10:00 — 13:00 МСК.
ВИДЕОЗАПИСЬ ВСТРЕЧ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ДЛЯ ПРОСМОТРА НА 10 ДНЕЙ ПОСЛЕ РАЗМЕЩЕНИЯ В ЛИЧНОМ КАБИНЕТЕ

8 февраля 10:00 — 13:00 мск	Встреча 1. Введение в теорию комплексов. Методологический базис	Теория комплексов К.Г.Юнга: история открытия, связь с архетипом. Структура комплекса: ядро (архетип) и периферия (теневой аспект и личный опыт). Автономия комплексов и их влияние на поведение и эмоции. Метод ассоциативного эксперимента. Театральная метафора как рабочая модель психики.
15 февраля 10:00 — 13:00 мск	Встреча 2. Эго-комплекс и Тень	Эго как комплекс, обладающий наибольшей непрерывностью и идентичностью. Понятие Тени как совокупности вытесненных, непризнанных личностных качеств. Проекция как основной механизм взаимодействия с Тенью. Пути интеграции Тени и обретения утраченного потенциала.
22 февраля 10:00 — 13:00 мск	Встреча 3. Архетипические комплексы: Материнский и Отцовский	Архетип Великой Матери (The Great Mother) как фундаментальный принцип психики. Позитивный (питание, поддержка, творчество) и негативный (поглощение, инволюция, инцест) аспекты. Проявления материнского комплекса в клинической практике. Архетип Отца (The Father) как принцип структуры, порядка, закона и духа. Позитивный (ориентация, иерархия, традиция) и негативный (тирания, догматизм, отчуждение) аспекты. Социокультурные проекции отцовского комплекса.
1 марта 10:00 — 13:00 мск	Встреча 4. Комплекс Раненого Ребёнка и Сироты	Архетип Божественного Ребёнка (The Divine Child) как символ потенциала, нового начала и уязвимости. Понятие «ранения» Ребёнка как основа формирования жизненных сценариев («меня не видят», «я не заслуживаю»). Комплекс Сироты и его связь с поиском внутренней опоры и духовной семьи.
8 марта 10:00 — 13:00 мск	Встреча 5. Персона и социальные комплексы	Персона (The Persona) как функциональный комплекс, ответственный за адаптацию к социальным нормам и ролевое функционирование. Позитивная функция и риски идентификации с маской. Понятие «стыда» и «вины» как маркеров конфликта между Персоной и Тенью.
15 марта 10:00 — 13:00 мск	Встреча 6. Анима и Анимус	Архетипические образы противоположного пола в структуре психики. Анима (Anima) в мужчине как Принцип женского, проводник в бессознательное, Принцип Эроса. Анимус (Animus) в женщине как Принцип мужского, Принцип Логоса, функция идей и суждений. Позитивные (связующая, смысловая) и негативные (уход в рационализацию и интеллектуализацию, избегание действий/поступков) аспекты.
22 марта 10:00 — 13:00 мск	Встреча 7. Комплекс Трикстера	Архетип Трикстера (The Trickster) как пограничная фигура, нарушитель правил и границ. Его психологическая функция — дестабилизация ригидных установок Эго, вскрытие иллюзий, провокация развития через хаос. Анализ деструктивных и созидательных проявлений.
29 марта 10:00 — 13:00 мск	Встреча 8. Самость как организующий принцип	Архетип Самости (The Self) как центральный организующий принцип психики, архетип целостности и порядка. Процесс индивидуации как путь к Самости. Трансформация комплексов из автономных «хозяев» в соратников Самости через их осознание и интеграцию.v
5 апреля 10:00 — 13:00 мск	Встреча 9. Интеграция: Методы работы с комплексами	Синтез теоретического материала. Классические методы юнгианского анализа для работы с комплексами: активное воображение (Active Imagination), анализ сновидений, амплификация через мифологический и культурный материал, работа с проекциями, создание мандал. Формирование навыка ведения диалога с автономными содержаниями бессознательного.
12 апреля 10:00 — 13:00 мск	Встреча 10. Завершение.	Обратная связь по личным эссе.

Заинтересовал курс?

Подать заявку

Для кого этот курс?

студенты психологических факультетов;
практикующие психологи-консультанты, интересующиеся самопознанием и глубинной психологией.

Цели курса:

Сформировать у слушателей целостное теоретическое и практическое понимание природы, структуры и динамики психических комплексов для их последующей интеграции в процессе саморазвития и клиентской практики.

Курс имеет не только образовательный, но и терапевтический эффект.

Эффект курса напрямую зависит от присутствия слушателей онлайн и активной вовлеченности на каждом занятии.

Видеоанонс